למשל בתור גננת בגן. עליי לקחת החלטות שלעיתים עלולות להיות להן השלכות על כלל הקבוצה גם אם לא מוצא חן בעיניהם. למשל מספר ילדים שמעוניינים לשחק משחק כלשהו ושאר הקבוצה איננה מעוניינת. כאן אני נכנסת בתור גננת ושומעת על קולות הילדים. לבסוף בוחרים
קבוצת הצהובים
20.03.201918:30
לא איננו מסכימים. מדובר בחיי אדם שהפרופסורית איננה מכירה וקשה לקחת החלטה במקומם. לכן, אנו מעדיפים את גישת הדאגה המוסרית הפועלת לפי עקרונות ברורים.
קבוצת הצהובים
20.03.201918:27
מאחר והבחורה אינה עובדת לפי הכללים אלא לפי הרגש. מנסה להכניס את עצמה לנעליו של הסטודנט וכמו כן גם של שאר המשתתפים במחקר.
תגובות אחרונות
מסכימות עם העמדה שלכם
למשל בתור גננת בגן. עליי לקחת החלטות שלעיתים עלולות להיות להן השלכות על כלל הקבוצה גם אם לא מוצא חן בעיניהם. למשל מספר ילדים שמעוניינים לשחק משחק כלשהו ושאר הקבוצה איננה מעוניינת. כאן אני נכנסת בתור גננת ושומעת על קולות הילדים. לבסוף בוחרים
לא איננו מסכימים. מדובר בחיי אדם שהפרופסורית איננה מכירה וקשה לקחת החלטה במקומם. לכן, אנו מעדיפים את גישת הדאגה המוסרית הפועלת לפי עקרונות ברורים.
מאחר והבחורה אינה עובדת לפי הכללים אלא לפי הרגש. מנסה להכניס את עצמה לנעליו של הסטודנט וכמו כן גם של שאר המשתתפים במחקר.
גישת הדאגה האכפתית.
האם לאשר מחקר שאינו אתי.
מקורות קשורים
החוקר המרמה
Nel Noddings, Caring: A Feminine Approach to Ethics and Moral Education, pp. 54-55
חברי בית המדרש
קבוצת הצהובים
קבוצת האדומים